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/L’ogre dans les albums
L’ogre dans les albums
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    • L’ogre dans les albums

      Mobilisation du langage, MS

      Dans cette séquence, il s'agira d'acquérir une culture littéraire commune pour mieux connaître l'objet livre, le contenu des histoires d'ogres, l'importance de...

      5,00€
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    • L’œil du Loup

      Lecture et compréhension de l'écrit, CM2

      Le très beau texte de Daniel PENNAC met en valeur la relation enfant/animaux avec beaucoup de tendresse. Le récit est vivant, très...

      5,00€
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    • L’oeil du loup

      Culture littéraire et artistique, CM1

      « Le texte de ce roman est facile en apparence mais très complexe en réalité. Il nécessite une lecture accompagnée. C’est un récit...

      5,00€
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    • L’objet et l’espace

      Arts plastiques, CM1

      Amener les élèves à s'approprier un objet du quotidien, le détourner de sa fonction initiale jusqu'à en faire un objet artistique. Choisir,...

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    • L’indicatif présent

      Etude de la langue, CE2

      Cette séquence reviendra sur la construction du présent, les verbes être et avoir, les verbes faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir,...

      5,00€
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    • L’impératif

      Etude de la langue, CM2

      Comment conjuguer à l'impératif présent ? Après s'être penché sur cette question, les élèves s'exerceront à rechercher et manipuler puis rédiger à...

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    • L’imparfait

      Etude de la langue, CE1

      Objectif simple de cette séquence : reconnaître, utiliser et mémoriser des verbes à l’imparfait pour produire des écrits simples....

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    • L’hygiène dentaire

      Du vivant ,de la matière et des objets, Questionner le monde, CP

      Abordons l'hygiène dentaire avec les élèves : à quoi servent les dents ? Comment sont-elles ? Sont-elles vivantes ?... 6 séances pour...

      5,00€
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    • L’homme qui plantait des arbres

      Lecture et compréhension de l'écrit, CM2

      Compréhension et interprétation d'un texte littéraire dans cette séquence, production d'écrits et débats autour du texte de Jean Giono....

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