Le développement d’une compétence à la maternelle s’articule entre un projet qui lève les obstacles et des activités ritualisées qui permettent son appropriation.

Aussi à la suite de tout projet mené dans la classe, un certain nombre d’activités ritualisées doit être dégagé.

Ces activités permettent aux élèves de poursuivre, automatiser l’apprentissage engagé