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/Discipline : Questionner le monde
Discipline : Questionner le monde
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    • Saisons et lunaisons

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE2

      Savoir que la Terre fait partie d’un univers très vaste composé de différents types d’astres. Pour cela, la séquence interrogera l’espace connu...

      5,00€
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    • Le système solaire

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE2

      Arrêtons nous dans cette séquence sur le système solaire, les planètes et leur mouvement, la terre dans l'univers....

      5,00€
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    • Les grandes périodes du monde occidental

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE2

      Dans cette séquence, les élèves seront invités à repérer des périodes de l’histoire du monde occidental et de la France en particulier,...

      5,00€
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    • Comparer des modes de vie

      Questionner le monde, CE1

      Il s'agit dans cette séquence d'enquêter sur la vie des enfants d'aujourd’hui en France (et en Europe) en temps de paix et...

      5,00€
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    • Les états de la matière

      La matière, Questionner le monde, CE1

      Les compétences visées dans cette séquence sont de connaître les 3 états de l’eau prendre conscience du cycle de l’eau, d'être capable...

      5,00€
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    • Végétal, animal, minéral ou élaboré par des êtres vivants

      Du vivant ,de la matière et des objets, Questionner le monde, CE1

      Dans cette séquence, les élèves vont revoir les caractéristiques du vivant et non vivant, faire la synthèse des acquis concernant les mondes...

      5,00€
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    • Règles d’hygiène de vie

      Questionner le monde, CE1

      Cette séquence insistera sur la reconnaissance des comportements favorables à sa santé....

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    • Le découpage du temps (calendrier – frise – périodes de l’histoire)

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE1

      Cette séquence permettra de situer des événements les uns par rapport aux autres. Les événements quotidiens, hebdomadaires, récurrents, et leur positionnement les...

      5,00€
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    • Les paysages

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE1

      Les objectifs visées dans cette séquence sont d'identifier et reconnaître différents paysages : les littoraux, les massifs montagneux, les campagnes, les villes,...

      5,00€
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    • Quartier ville

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE1

      Dans cette séquence, comment représenter de manière originale et personnelle un village ou une ville, en s’inspirant de son vécu ou selon...

      5,00€
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    • Espace plan école

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE1

      Cette séquence invitera les élèves à lire un plan de l'école, de la classe, à réaliser une chasse aux trésors et observer...

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    • Le plan de l’école

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE1

      Dans cette séquence, il s'agit de découvrir les principaux éléments constituants une carte : couleurs, légende, échelle, titre, orientation. Utiliser un lexique...

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    • Rythmes cycliques

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE1

      Dans cette séquence, les pistes proposées ont pour objet de permettre aux élèves d’identifier les rythmes cycliques du temps : alternance des...

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    • Temps irréversible

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE1

      Un objectif simple dans cette séquence : faire prendre conscience que le temps qui passe est irréversible....

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    • Grandes périodes de l’histoire

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE1

      Il s'agit dans cette séquence de repérer des périodes de l’histoire du monde occidental et de la France en particulier ainsi que...

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    • Situer des espaces étudiés

      De l'espace et du temps, Questionner le monde, CE1

      Les compétences travaillées dans cette séquence sont: situer la Terre dans le système solaire, connaître la composition du système solaire ainsi que...

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    • Etat solide, état liquide

      La matière, Questionner le monde, CE2

      Cette séquence interrogera les élèves sur les connaissances qu'ils ont de l'eau : l'état solide et l'état liquide. Ils tâcheront de comprendre le...

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    • Flotte et coule

      Explorer les organisations du monde, MS

      Dans cette séquence, plusieurs objectifs : constater que certains objets coulent et d'autres flottent et donner du sens aux verbes « couler...

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