Construire une culture civique

5,00

Cette séquence a pour ambition de mener les élèves à distinguer l’injuste, le bien et le mal. Prendre part à un débat : prendre la parole devant les autres, écouter autrui et accepter le point de vue des autres et formuler un point de vue.

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Spécificités

  • Nombre de pages

    13

  • Nombre de séances

    4