Description

La Fabrique du Prof vous propose désormais une formation en ligne “Vers une Ecole inclusive”.

Passée votre rentrée, vous allez peut-être accompagner des enfants à besoins éducatifs, ou vous souhaitez y être sensibilisés.
Cette formation “Vers une Ecole Inclusive” vous permettra alors, en tant que professeur des écoles, d’être mieux préparé à l’accueil des élèves à Besoins Educatifs Particuliers (BEP) dans votre classe.
Vous apprendrez à mieux gérer votre classe comportant un ou plusieurs élèves à BEP et pourrez aborder plus sereinement votre année : que vous soyez professeur des écoles titulaire, en cours de titularisation ou bien contractuel.

La prochaine session de formation aura lieu en visioconférence et en petit groupe de 15 personnes le samedi 21 octobre 2023.

Programme de la formation “Ecole inclusive” :

3h en ligne en visioconférence : groupe de 15 personnes maximum.

  • Le besoin éducatif particulier (BEP) : 
    • la définition du BEP
    • qui sont les élèves à BEP ?
    • les catégories de besoins selon le modèle de Valérie BARRY
    • comment intégrer le BEP dans son action pédagogique ?
  • La présentation de la CUA (Conception Universelle de l’apprentissage) pour la gestion de l’hétérogénéité en classe:
    • Une logique d’anticipation des besoins
    • Différence entre BEP et besoin universel
    • Les trois “stades” du modèle
  • Quelques médiations incontournables (réponses pédagogiques) pour instaurer un cadre contenant et sécurisant auprès de tous les élèves :
    • l’organisation de la séance
    • l’organisation spatio-temporelle
    • l’organisation sociale

Des cas particuliers relevant des différents troubles rencontrés à l’école seront explicités afin de permettre aux stagiaires de se projeter dans les classes et leurs vécus respectifs. Ce premier module pourrait ensuite être suivi par d’autres formations sur des thèmes plus spécifiques comme l’accès à la lecture, à l’écriture…

Cette formation sera animée par une professeur des écoles ou un conseiller pédagogique, tous deux membres de l’Education nationale, spécialistes des questions sur le handicap ou dispositif pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.
La formation sera animée par Mélanie Bachimont ou Nicolas Hibon.

Mélanie Bachimont : travaille depuis maintenant 5 ans à Créteil en Ulis-école auprès d’élèves en situation de handicap, où elle met en pratique des méthodes pédagogiques innovantes. Ses élèves reçoivent un enseignement adapté au sein de l’unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis) et partagent certaines activités avec les autres écoliers.

Nicolas Hibon : professeur des écoles, conseiller pédagogique spécialisé ASH (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés). Il a  pour mission particulière d’aider les enseignants à la scolarisation des élèves en situation de handicap.

 

Pour les candidats en situation de handicap

Vous pouvez bénéficier d’aménagements dans le cadre de votre parcours de formation
Pour cela, vous devez indiquer à la référente handicap de ForProf si vous avez une reconnaissance de travailleur handicapé
(RQTH) et si vous avez  besoin d’aménagements spécifiques. La référente aura 2 propositions :

  • Si vous avez besoin d’aménagements spécifiques, la référente et son responsable vous contactent, analysent vos besoins pour mettre en place les dispositifs envisageables.
  • Si vous avez le statut RQTH mais que vous n’avez pas besoin d’aménagement : la référente valide avec vous votre accessibilité à la formation et reste à votre écoute.