Spécificités
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Discipline
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Niveau
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Cycle
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Nombre de pages
11
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Nombre de séances
3
La grotte Chauvet
5,00€
Le travail sur document en histoire doit donc s’organiser selon un double objectif :
– du point de vue de l’élève, il s’agit de comprendre : « l’histoire racontée » par le document et de aussi comprendre l’histoire du document (ce qui oblige à prendre du recul sur « l’histoire racontée » elle-même).
C’est tout le travail sur l’identification (« identifier le document et savoir pourquoi il doit être identifié »).
– du point de vue du professeur, il s’agit de faire comprendre et d’être sûr (donc de vérifier) que c’est compris.
