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Plusieurs objectifs dans cette séquence : Imaginer, dire et célébrer le monde Découvrir des poèmes Écouter pour comprendre un texte lu. Participer à des échanges dans des situations diversifiées. -
Séquence qui portera sur un héros de BD : dynamique de récits, productions d'écrits et échanges ! -
Recourir à l'écriture pour réfléchir et pour apprendre, expliquer une démarche et justifier une réponse à partir du texte de Jacques Prévert, Cortège. -
Une séquence axée sur les homophones grammaticaux : ce/se, ces/ses, mes/mais, on/on -
Une séance basée sur l'accord de l'adjectif qualificatif. La séquence pourra être reliée avec une production d'écrit. -
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Les déterminants : identification et accord avec le nom.
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Pour permettre aux élèves d'apprendre à porter secours, cette séquence s'arrêtera sur la prévention, l'agir, secourir, les bases scientifiques des gestes des premiers secours et la prévention des accidents domestiques. Une évaluation permettra de vous assurer de l'acquisition des connaissances des élèves. -
Découverte des bases latines et grecques, composition savante.
