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Dans cette séquence, addition et soustraction des nombres entiers et décimaux.
Reconnaître et résoudre des problèmes relevant de la proportionnalité en utilisant une procédure adaptée : propriété de linéarité (additive et multiplicative), passage à l’unité, coefficient de proportionnalité. Élaborer une procédure pour résoudre; travailler le lexique spécifique : coefficient de proportionnalité.
Les affrontements : mobiliser les faits numériques mémorisés au cycle 2, notamment les tables de multiplication.
Cette séquence se centrera sur "Multiplier un entier par une puissance de 10".
Les nombres décimaux : étude de la partie décimale, valeur des chiffres évaluation.
Cette séquence fera jouer l’aspect cardinal de l’écriture fractionnaire dans un contexte de mesure de longueur, et l’aspect ordinal dans un contexte de placement sur une droite numérique.
Questions travaillées dans cette séquence : découvrir les nombres décimaux et de leur structure (partie entière et partie décimale) ; connaître la position des chiffres de la partie décimale d'un nombre et entre deux nombres entiers ; comprendre qu'un nombre décimal est un nombre précis qui se trouve entre deux nombres entiers.
